VINE A CONÈIXER ELS MICOS

Bon dia a tots i totes!!
Per a finalitzar amb el nostre projecte hem volgut mostrar a la classe de les girafes (la classe paral·lela) tot el que hem aprés durant aquest trimestre sobre els micos. Per això els hem convidat a la nostra classe i tots asseguts enfront del nostre panell dels micos, els hem anat explicant totes les activitats que hem realitzat, els hem explicat els diferents tipus de micos que hem conegut i alguna de les seues característiques, hem recitat les poemes que hem aprés i també els hem cantat diverses cançons. Després alguns xiquets/as ens han fet algunes preguntes i les hem respostes. I per a finalitzar hem fet un dibuix en el qual han reflectit tot l'aprés. Tota l'exposició l'hem gravada en vídeo perquè volem ensenyar-li-la als pares i mares en tornar de vacances. Al·lucinaran quan vegen tot el que hem aprés.

                                           Aquest és el nostre panell dels micos

Aquest és una part del racó dels micos amb tot el que heu aportat a classe

Aquests són uns  exemples dels dibuixos que van fer.

MICOS FAMOSOS

Durant el cap de setmana els meus alumnes havien de preguntar a la família o buscar en internet curiositats sobre els micos i noms de micos famosos. I el dilluns al matí durant la notícia del cap de setmana hem fet una posada en comú de tota la informació recopilada. Hem conegut que molts pares i mares i ties veien de xicotets els dibuixos de Marco i el seu mico Amelio, un altre grup ha comentat que solen veure els dibuixos de "Dora l'exploradora" i que en ells ix Botes, un mico molt llest que ajuda en tot a Dora, per descomptat tots parlaven de King- Kong, el més gran de tots els micos, de Xita, l'amiga de Tarzán, Abú el mico de Aladín, Jorge el curiós, etc... També ha eixit una altra vegada el nom de Sr. Nilsson i com a curiositat d'aquest  micos que menja caragols i els ous dels nius que es troba. El que menys ens ha agradat és saber que hi ha un munt de micos en perill d'extinció i alguns són molt coneguts com l'orangutan. A partir d'ací han començat a parlar de com podríem ajudar a cuidar al medi ambient i evitar que aquests animals arriben a desaparéixer.

FLOQUET DE NEU

Avui un xiquet de classe ens ha portat la pel·lícula de  "Floquet de neu", en l'assemblea ens ha contat  qui era aquest goril·la, on vivia i perquè és un dels micos més famosos. Després hem buscat a internet a aquest goril·la i hem aprés moltes més coses.

Va ser capturat als afores de la ciutat de Nko ( actualment Guinea Equatorial) per un caçador anomenat Benito Manié,  que va abatre una parella de goril·les, i que va trobar el petit goril·la blanc abraçat a sa mare. Manié el vengué al primatòleg Jordi Sabater Pi per l'equivalent d'unes 20.000 pessetes d'aleshores. Sabater era el conservador del Centre d'Experimentació Zoològica , dependent del Zoo de Barcelona. L'1 de novembre de 1966 va ser portat a Barcelona i posteriorment al Parc Zoològic.

El dia de Sant Josep de 1967 va ser rebut en audiència oficial per l'alcalde Josep Maria de Porcioles. Com a curiositat s'explica que va defecar mentre era assegut a la cadira del despatx de Porcioles.

A causa de ser l'únic goril·la albí del món va fer que ràpidament es convertís en un animal emblemàtic de la ciutat de Barcelona. Tot i que va arribar a tenir 22 descendents, de moment cap no n'ha heretat el color blanc característic. Des del 2001 patia un tipus de càncer de pell poc comú, possiblement perquè -en ser albí- la seva pell rebia un excés de radiació solar. Al setembre de 2003 es va anunciar que s'estava morint, i al mes següent se li va aplicar l'eutanàsia.

Un gran nombre de cartes han arribat al Zoo de Barcelona demanant la clonació de Floquet de Neu, la qual cosa el converteix en un dels animals més sol·licitats per ser clonats. Això seria possible, ja que el zoològic ha guardat mostres del seu ADN.

TIPUS DE MICOS

    Avui hem vist a classe que hi ha moltíssim tipus de micos, hem vist en els llibres que heu aportat les famílies a classe, imatges d’alguns micos que no coneixíem i després hem posat una presentació d’alguns micos més comuns que hem trobat a internet. Estavem molt contents perquè alguns dels micos que han eixit els veurem al bioparc de València. A més a més, ens ha cridat l’atenció que no són tots iguals, hi ha alguns que no tenen cua com el goril·la, el ximpancé o l’orangutan.

Després hem estat  parlant de quins micos ens han agradat més i perquè, i han triat cadascun un per fer un tríptic a casa amb la vostra ajuda  i quan el tingueu acabat i preparat ho portaran a classe per a exposar-lo. Crec que és una manera molt motivadora perquè entre tots aprenguen una mica d’aquests animals tan curiosos e intel·ligents. Segur que passeu unes vesprades molt entretinguts creant i preparant aquesta tasca.
Veureu tot el que són capaços d'aprendre!!!

També a classe hem fet aquestes fitxes per comprovar si coneixen els noms d'alguns micos treballats a classe i per saber si han entés les diferències entre simis i prosimis.
És al·lucinant tot el que són capaços d'assimilar.

QUI ÉS EL SR. NILSSON?

Avui Alicia ens ha portat a classe un peluix de mico. Diu que és el mico de Pipilastrum, i com la majoria no sabia de quin mico estava parlant, en buscat en internet què tipus de mico és, hem vist les seues característiques, per exemple, ens ha cridat molt l'atenció saber que mengen caragols i granotes. 

El mico de Pipi Calzaslargas s'anomena Sr. Nilsson, i es tracta d'un xicotet mico caputxí. No és l'únic animal de la casa, perquè nostra pigallosa protagonista també posseïx un caval amb pigues cridat Pequeño tío.
Pipi és orfena de mare, i son pare és un pirata rei dels congolesos que sempre es troba navegant. Pipi és una xiqueta de 9 anys rebel i imaginativa, que cuina crepés en el sòl, camina cap arrere, dorm amb els peus sobre el coixí, vist un vestir ple de pegats, calces i unes botes massa grans.No obstant això, la cosa que realment crida l'atenció és  l'increïble força que posseïx; és la persona més forta del planeta, inclús més que qualsevol home! Pipi té un parell d'amics Tommy i Annika, dos germans que l'acompanyen en les seues maldats.
Com ens ha agradat molt el que hem aprés sobre Pipi Calzaslargas, hem decidit veure un capítol després del pati.
Ja us contarem que tal ha anat.

EXCURSIÓ AL BIOPARC DE VALÈNCIA.

Per fi va a arribar el dia que tant estàvem esperant, la nostra excursió al Bioparc de València. I encara que ens peguem una bona matinada per a aprofitar al màxim el dia, la veritat és que ho vam passar genial. De la mà de la nostra monitora Rosa vam recórrer tot el parc encara que vam fer una llarga parada a l’illa de Madagascar on hi havia lèmurs de cua rallada i de collaret, a més a més, hi havia diversos tipus de varis. Sabíeu que els varis blanc-i-negre tenen a les seues cries de 2 en 2? Nosaltres no, i algun va dir, com Laura i Marcos que són bessons.

Després vam anar a veure als goril·les i per a la nostra sorpresa hi havia un bebé de pocs mesos. Era preciós. Finalment, visitem la zona dels ximpancés on també van veure a un bebé mamant i a diverses femelles barallant-se, cridavent tant que a alguns els va fer por.

Havent dinat ens va donar temps a estar una estoneta al parc jugant i en eixir, parem a la botiga a comprar 2 titelles de lèmur i de mico caputxí. Ja les vereu algun dia per casa, us tinc preparada una sorpresa.

                                 
                    

QUÈ MENGEN ELS MICOS?

Sempre que parlem sobre el que mengen els micos la resposta és plàtans, sembla que no mengen res més, i és que en els dibuixos que solen veure els xiquets sempre apareixen els micos amb un plàtan en la mà. Hui hem estat llegint a classe i hem vist en internet què solen menjar els micos.
A partir d'ací han hagut de col·locar unes imatges en dues columnes: el que mengen i el que no mengen. Entre el que mengen hi havia imatges de fulles, insectes, fruita fresca i fruits secs. I entre el que no mengen estava la zebra, una girafa, un pollastre rostot i un plat d'espaguetis, que no els mengen perquè ells no els saben cuinar, però són animals omnívors com nosaltres i si els donàrem a provar segur que se'ls menjarien.
Després de fer l'activitat en la pissarra digital de classe, l'han reatilzada cada xiquet en la seua fitxa.

Aquesta és la fitxa que farà cada xiquet a classe, hauràs de retallar o picar cada imatge i pegar-la on corresponga.

L`AMBIENTACIÓ DE LA CLASSE

L'ambientació de la classe és fonamental per a motivar els xiquets i per això fa uns dies que estava pensant com decorar el racó dels micos. Afortunadament, tinc el plaer de comptar amb unes famílies que sempre estan disposades a ajudar i ahir, aprofitant la vesprada formativa, vaig quedar en classe amb un grup de mares (i algú para també) i començàrem a buscar imatges, a retallar i a plastificar i encara que al principi anàvem un poc perduts, al final el resultat va merèixer la pena. Ací teniu una mostra de com ens va quedar el nostre racó. També decoràrem la porta d'entrada a l'aula, amb els xiquets convertits en micos. Però el punt fort va ser l'ambientació de l'assemblea : els dies de la setmana, els mesos, els carnets dels xiquets per a passar llista, el carnet de la perxa,etc...Quines ganes de veure'ls demà quan entren i es troben la classe decorada així. Moltíssimes gràcies a totes les famílies per la vostra col·laboració, sense vosaltres no haguera sigut possible.

SÓC UN MICO I LA MONA JACINTA

Ací us deixaré algunes de les cançons que estem aprenent per al projecte dels micos, algunes són en castellà i altres en valencià. També us he deixat els vídeos per si de cas voleu escoltar-les a casa.

SÓC UN MICO- EL POT PETIT

     

  LA MONA JACINTA

PERQUÈ ELS MICOS

Els micos

L'elecció de la unitat didàctica va sorgir el curs passat. A la nostra escola cada any la primera unitat didàctica que portem a terme és sobre un animal. En tres anys és sobre un au, en quatre sobre un mamífer i en cinc sobre un animal aquàtic.

Com el meu grup estava en 3 anys abans d'anar-nos de vacances votàrem entre els diferents animals mamífers proposats i van eixir els micos.

Aquesta unitat didàctica es durà a terme durant el primer trimestre, és a dir, d'octubre a desembre i els objectius que es perseguixen són:

-Identificar les parts del cos d'un mico i veure les semblances i les diferències que tenen amb nosaltres.

-Identificar alguns aspectes de la vida dels micos: hàbitat, alimentació, reproducció, tipus de micos que hi ha ,etc.

-Respectar el medi físic i ser conscient de la importància de tindre cura del medi ambient.

Què és un mico?

Un mico  és un simi antropomorf amb la cua llarga. Els micos són membres de la subfamília dels primats, la qual inclou als éssers humans. Tot i que popularment sovint s'anomena micos qualsevol primat hominoïdeu (ximpanzés, goril·les, orangutans i gibons), aquests no són micos, ja que no tenen cua.
Els micos són àgils grimpant entre els arbres. Com a adaptacions a la vida arbòria, tenen els ulls en posició frontal i mans i peus prènsils.
Principalment mengen fruits i llavors. Viuen només a l'Àfrica, l'Àsia i Amèrica.
El terme mico no s'usa habitualment en taxonomia, ja que, en no incloure la família Hominidae, seria parafilètic.

Font:Viquipèdia